| |
Osted fri- og efterskole er Grundtvig-Koldsk
Udgangspunktet er, at ingen mennesker
er forudsætningsløse.
Alle har en historie. En baggrund,
som er med til at forme den enkeltes
liv, og netop livet er i centrum. Det
levende og sprudlende. Undertiden også det
svære og uoverskuelige. Ingens
baggrund er mere værd end enhver
andens!
Alle er behøvede. Det, som
tæller, er viljen og lysten til
at engagere sig i såvel ens eget
som i naboens liv - med skyldig hensyntagen
til den fælles kulturarv som
særlig inspirationskilde!
Samhørighed, hensynsfuldhed
og ansvar er nøgleord. Man skal
have mod på at være sammen
med mange mennesker.
Undervisningen og aktiviteter i hverdagen
gennemføres ikke for skolens
skyld, men for livets! Man skal ikke
lære blot for at lære,
men for at blive klogere på sig
selv og sit liv.
Formål
Osted fri- og efterskoles vedtægtsbestemte
formål er inden for gældende
lovgivning at drive en grundtvig-koldsk
fri- og efterskole med nedenstående
værdigrundlag samt give plads
for folkeligt arbejde på egnen.
Værdigrundlag
Værdigrundlaget,
som skolekreds og ansatte har udarbejdet,
omfatter følgende værdier,
som forældre, skolekredsmedlemmer
og ansatte skal virke ud fra.
- Ligeværd, respekt og
anerkendelse er fundamentale elementer
i skolens arbejde.
- Skolen skal fremme den enkelte
elevs viden om og forståelse
for egne og andres kulturelle,
menneskelige og sociale forudsætninger
til støtte for en alsidig
udvikling.
- Oplevelse, fantasi, faglig
bredde og fordybelse samt individuelle
hensyn til den enkelte elevs særlige
forudsætninger og baggrund
skal præge skolens arbejde.
- Undervisningen og samværet
på skolen skal i et trygt
miljø give den enkelte elev
mod på og lyst til at bruge
livet til gavn og fornøjelse
for sig selv og andre. Samværet
bygger på fællesskab,
ansvar og hensyn.
- Det er skolens opgave at forberede
den enkelte elev på med-bestemmelse
og medansvar. Demokratisk tankegang,
international forståelse
og indsigt i menneskets samspil
med naturen skal tilgodeses.
| |